About the Journal

Journal title	MADINA: Jurnal Pendidikan Islam
Initials	MADINA
Frequency	2 issues pertahun (Bulan April dan Oktober)
ISSN	XXXX-XXXX
Publisher	CV. Berkah Cakrawala Inspirasi
Citation	Google Scholar

 

MADINA: Jurnal Pendidikan Islam merupakan jurnal ilmiah akses terbuka (open access) dan ditelaah sejawat (peer-reviewed) yang diterbitkan melalui sistem Open Journal System (OJS). Jurnal ini hadir sebagai wadah akademik untuk mempublikasikan dan menyebarluaskan hasil penelitian, kajian konseptual, serta pemikiran ilmiah di bidang Pendidikan Islam. MADINA berkomitmen untuk mendukung pengembangan ilmu pendidikan Islam yang adaptif terhadap perkembangan zaman serta berkontribusi dalam peningkatan kualitas pendidikan di tingkat nasional maupun internasional.

Jurnal ini diterbitkan secara berkala dan menerima naskah dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris. Ruang lingkup kajian MADINA mencakup berbagai aspek Pendidikan Islam, antara lain pendidikan agama Islam, manajemen pendidikan Islam, kurikulum dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam, pengembangan profesi guru, pendidikan karakter dan akhlak, pendidikan pesantren, pendidikan Islam berbasis digital, teknologi pendidikan dalam perspektif Islam, evaluasi pendidikan, psikologi pendidikan Islam, pendidikan keluarga, pendidikan multikultural, pemikiran tokoh pendidikan Islam, filsafat pendidikan Islam, serta berbagai isu kontemporer yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan Islam.

Setiap naskah yang dikirimkan akan melalui proses penelaahan sejawat dengan metode double-blind review untuk menjamin kualitas, orisinalitas, relevansi, serta kontribusi ilmiah dari setiap artikel yang diterbitkan. MADINA menerima artikel hasil penelitian, artikel konseptual, studi kasus, tinjauan pustaka sistematis (systematic literature review), dan meta-analysis yang berkontribusi terhadap pengembangan teori maupun praktik Pendidikan Islam.

Untuk meningkatkan visibilitas dan aksesibilitas publikasi, MADINA berupaya untuk terindeks pada berbagai basis data nasional dan internasional yang bereputasi. Dalam proses publikasinya, jurnal ini menjunjung tinggi integritas akademik dan etika publikasi dengan mengacu pada pedoman yang ditetapkan oleh Committee on Publication Ethics (COPE). Seluruh artikel yang diterbitkan dapat diakses secara bebas tanpa biaya, sehingga memungkinkan penyebarluasan ilmu pengetahuan dan hasil penelitian di bidang Pendidikan Islam kepada akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, mahasiswa, serta masyarakat luas.