2026. Pengalaman Mahasiswa dalam Kelas Inklusif: Studi Fenomenologi tentang Rasa Aman, Akses Belajar, dan Keadilan. Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan. 1, 1 (Feb. 2026), 58–64. DOI:https://doi.org/10.66959/cj44pj61.